باغمیرانی، مصطفی، اسماعیلی گیوی، محمدرضا، حسنزاده، محمد، نوروزی، علیرضا، (1396)؛ «طراحی مدل مسئلهیابی پژوهش با استفاده از روش فراترکیب»، تحقیقات کتابداری و اطلاعرسانی دانشگاهی، دوره 52، شماره 2، صص 109-130.
حسنی، حسین (1394)، «مطالعه مصرف اینترنت و تعاملات و ارتباطات درون-خانوادگی در ایران: با تأکید برپیامدهای عضویت در شبکه اجتماعی فیسبوک بر روابط بین زوجین»، رساله دکترای علوم ارتباطات، دانشگاه تهران.
حسینی، سیدکاظم، داناییفرد، حسن، کاظمی، سیدحسین، (1402)؛ «روش فهم مسئلهمندی در مطالعه خطمشی عمومی: مفاهیم و کاربست»، روششناسی علوم انسانی، دوره 29، شماره 114، صص 35-51.
ده صوفیانی، اعظم (1401)، « گروههای فرودست، ارتباطات استیگما و میانجیگری رسانهای»، درساله دکترای علو ارتباطات، انشگاه علامه طباطبائی.
ضمیران، محمد؛ (1393)، میشل فوکو: دانش و قدرت، چاپ هفتم، تهران: هرمس.
عالی زاد، اسماعیل (1400)؛ «ضرورتها و الزامهای دانشی در مسئلهیابی پژوهشهای اجتماعی»، پژوهشنامه مددکاری اجتماعی، شماره 27، صص 1-27.
عبداللهیان، حمید، (1387)؛ «مسئله و حل مسئله در ارتباطات بینفرهنگی: معرفتشناسی زبان و ارتباط مؤثّر»، فصلنامه تحقیقات فرهنگی، دوره 1، شماره 4، صص 21-55.
غلامپور آهنگر، ابراهیم، (1395)؛ مسئلهشناسی در حوزه فرهنگ، تهران: موسسه پویه مهر اشراق.
فکوهی، ناصر. (1398)، تاریخ اندیشه و نظریههای انسانشناسی، تهران: نشر نی.
فوکو، میشل (1392)، دیرینه شناسی دانش، ترجمه نیکو سرخوش و افشین جهاندیده، تهران: نشر نی.
قنادینژاد، فرزانه و فرزاد حیدری (1396) «شناسایی و تحلیل اولویتهای پژوهشی در هر یک از محورهای پژوهشی علم اطلاعات و دانششناسی از دیدگاه استادان و دانشجویان دکتری این رشته»، پردازش و مدیریت اطلاعات، شماره 95، صص 57-88.
کمربیگی، خلیل و مجتبی رسیدی (1394)؛ «مسئلهشناسی و اولویتبندی آسیبها و مسائل فرهنگی (مورد مطالعه: استان ایلام)»، فرهنگ ایلام، دوره 16، شماره 48، صص 165-186.
محمدپور، احمد. (1392). روش تحقیق کیفی: ضد روش 2 (مراحل و رویههای علمی در روش شناسی کیفی). تهران: انتشارات جامعه شناسان.
مصاحبه شونده ردیف 1- استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، کمتر از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی کمتر از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 10- استاد بازنشسته دانشگاه علامه طباطبایی، با بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از 10 عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 11- استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 12- استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 13- دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، بیش از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی کمتر از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 14- استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 15- استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه تهران، بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 2- استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از پانوزده عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 3- استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، بیش از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش
مصاحبه شونده ردیف 4- دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، بیش از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی کمتر از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 5- استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، کمتر از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی کمتر از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 6- استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، بیش از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 7- استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، کمتر از 10 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی کمتر از پنج عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 8- دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، بیش از 20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از 10 عنوان رساله دکترا.
مصاحبه شونده ردیف 9- استاد و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی، بیش از20 سال سابقه و مسئولیت راهنمایی بیش از 10 عنوان رساله دکترا.
موسوی، ثریا (1399)، « رسانه و آب: تحلیل گفتمان مسئله آب ایران در روزنامههای سراسری دهه 90»، رساله دکترای علوم ارتباطات، دانشگاه علامه طباطبائی.
میره بیگی، وحید (1395)؛ «مسئله یابی در تحقیق؛ محدودیت ها و راهکارها با تمرکز بر پایان نامه نویسی و نظریه پردازی بومی در جامعه شناسی ایران». جامعه فرهنگ، رسانه، دوره 5، شماره 20، صص 125-142
میلز، سارا؛ (1389)، میشل فوکو، ترجمه داریوش آشوری، تهران، نشر مرکز.
ویسبورد، سیلویو (1400)، ارتباطات: یک پسارشته، ترجمه محسن گودرزی، تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
یورگنسن، ماریان، و فیلیپس، لوئیز (2002)، نظریه و روش در تحلیل گفتمان، ترجمه هادی جلیلی، تهران: نشر نی.
Abdollahian, Hamid (2008). "Problem and Problem-Solving in Intercultural Communication: Epistemology of Language and Effective Communication". Cultural Research Quarterly, Volume 1, Issue 4, pp. 21-55. 10.7508/ijcr.2010.04.002. [In Persian]
Alizad, Esmaeil (2021). "Epistemic Necessities and Requirements in Problem-Finding for Social Research". Social Work Research Quarterly, Issue 27, pp. 1-27. 10.22081/irr.2021.54232.1639. [In Persian]
Bagh-Mirani, Mostafa, Esmaili Givi, Mohammad Reza, Hassanzadeh, Mohammad, Norouzi, Alireza (2017). "Designing a Research Problem-Finding Model Using the Meta-Synthesis Method". Academic Library and Information Science Research, Volume 52, Issue 2, pp. 109-130. 10.22059/jlib.2018.68787. [In Persian]
Bedaux, Jasper Uyi Egbobamwonyi (2025), “Problematisation analytics: New Foucauldian direction in theory and method for cybersecurity and AI governance research,” Applied Cybersecurity & Internet Governance. (https://www.acigjournal.com/pdf-210682-130845)
Bourdieu, P. (1986). “The forms of capital”, in J. Richardson (Ed.), Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241-258). Greenwood.
Bourdieu, P. (1990), The logic of practice, Stanford University Press.
Bowden, Sean & Kelly, Mark G.E. (2018) “Problematizing Problems”, Angelaki, 23:2, 2-7.
Deh Sufiani, Azam (2022). "Subordinate Groups, Stigma Communication, and Media Mediation". Doctoral dissertation in Communication Sciences, Allameh Tabataba'i University. [In Persian]
Fakouhi, Nasser (2019). History of Anthropological Thought and Theories. Tehran: Ney Publishing. [In Persian]
Foucault, Michel (2013). The Archaeology of Knowledge (Niko Sarkhosh & Afshin Jahandideh, Trans.). Tehran: Ney Publishing. [In Persian]
Ghanadinejad, Farzaneh & Heidari, Farzad (2017). "Identifying and Analyzing Research Priorities in Each of the Research Axes of the Field of Information Science and Knowledge Studies from the Perspective of Professors and Doctoral Students of this Field". Information Processing and Management, Issue 95, pp. 57-88. 10.35050/JIPM.2023.15.36.007. [In Persian]
Gholampour Ahangar, Ebrahim (2016). Problemology in the Field of Culture. Tehran: Pouyeh Mehr Eshragh Institute. [In Persian]
Hasani, Hossein (2015). "A Study of Internet Use and Intra-Family Interactions and Communications in Iran: With an Emphasis on the Consequences of Facebook Membership on Marital Relations". Doctoral dissertation in Communication Sciences, University of Tehran. [In Persian]
Horlings, Edwin and Gurney, Thomas (2012), “Search strategies along the academic lifecycle”, open access at Springerlink.com, Science System Assessment Department, Rathenau Institute, The Hague, The Netherlands.
Hosseini, Seyed Kazem, Danayeefard, Hassan, Kazemi, Seyed Hossein (2023). "The Method of Understanding Problematization in the Study of Public Policy: Concepts and Application". Methodology of Social Sciences and Humanities, Volume 29, Issue 114, pp. 35-51. 10.30471/mssh.2023.9294.2406 [In Persian]
Interviewee #1 - Assistant Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, less than 10 years of experience, supervising fewer than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #10 - Retired Professor from Allameh Tabataba'i University, with over 20 years of experience, supervising more than 10 doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #11 - Professor and faculty member at the University of Tehran, over 20 years of experience, supervising more than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #12 - Professor and faculty member at the University of Tehran, over 20 years of experience, supervising more than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #13 - Associate Professor and faculty member at the University of Tehran, over 10 years of experience, supervising fewer than five doctoral theses. [In Persian] Interviewee #14 - Professor and faculty member at the University of Tehran, over 20 years of experience, supervising more than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #15 - Professor and faculty member at the University of Tehran, over 20 years of experience, supervising more than five doctoral theses.[In Persian]
Interviewee #2 - Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, over 20 years of experience, supervising more than fifteen doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #3 - Assistant Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, over 10 years of experience, supervising more than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #4 - Associate Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, over 10 years of experience, supervising fewer than five doctoral theses . [In Persian]
Interviewee #5 - Assistant Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, less than 10 years of experience, supervising fewer than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #6 - Assistant Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, over 10 years of experience, supervising more than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #7 - Assistant Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, less than 10 years of experience, supervising fewer than five doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #8 - Associate Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, over 20 years of experience, supervising more than 10 doctoral theses. [In Persian]
Interviewee #9 - Professor and faculty member at Allameh Tabataba'i University, over 20 years of experience, supervising more than 10 doctoral theses. [In Persian]
Jorgensen, Marianne & Phillips, Louise (2002). Theory and Method in Discourse Analysis (Hadi Jalili, Trans.). Tehran: Ney Publishing. [In Persian]
Kamarbeigi, Khalil & Rasidi, Mojtaba (2015). "Problemology and Prioritization of Cultural Harms and Issues (Case Study: Ilam Province)". Ilam Culture, Volume 16, Issue 48, pp. 165-186. 10.22034/ilam.2022.146832. [In Persian]
Merton, Robert K. (1957), “Priorities in Scientific Discovery: A Chapter in the Sociology of Science”, American Sociological Review, Vol. 22, No. 6 (Dec., 1957), pp. 635-659. URL: http://www.jstor.org/stable/2089193
Mills, Sara (2010). Michel Foucault (Dariush Ashouri, Trans.). Tehran: Markaz Publishing. [In Persian]
Mireheigi, Vahid (2016). "Problem-Finding in Research; Limitations and Solutions Focusing on Thesis Writing and Indigenous Theorizing in Iranian Sociology". Society, Culture, Media, Volume 5, Issue 20, pp. 125-142. 10.22054/jcsc.2022.63542.2544. [In Persian]
Mohammadpour, Ahmad (2013). Qualitative Research Method: Anti-method 2 (Scientific Stages and Procedures in Qualitative Methodology). Tehran: Sociologists Publications. [In Persian]
Mousavi, Soraya (2020). "Media and Water: A Discourse Analysis of Iran's Water Problem in National Newspapers of the 2010s". Doctoral dissertation in Communication Sciences, Allameh Tabataba'i University. [In Persian]
Waisbord, Silvio (2021). Communication: A Post-Discipline (Mohsen Goodarzi, Trans.). Tehran: Research Institute for Culture, Art, and Communication. [In Persian]
Zamiran, Mohammad (2014). Michel Foucault: Knowledge and Power (7th ed.). Tehran: Hermes. [In Persian]
