دانشجویان دانشگاه ﺗﻬﺮﺍﻥ ﻭ استفاده ﺍﻳﻨﺘﺮﻧﺖ: ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ بهره ﻭﺭﻯ ﻭ ﺧﺮﺳﻨﺪﻯ

ﻣﺴﺌﻠﻪ اﺻﻠﻲ ﻛﻪ در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻮده اﺳﺖ، ﺑﺮرﺳﻲ ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ اﺳﺘﻔﺎده داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن داﻧﺸﮕﺎه ﺗﻬﺮان    از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭼﺎرﭼﻮب ﻧﻈﺮی ﺑﻬﺮ ه وری و ﺧﺮﺳـﻨﺪی اﺳـﺖ. ﺑـﻪ ﻋﺒـﺎرﺗﻲ، داﻧﺸـﺠﻮﻳﺎن ﭼﮕﻮﻧـﻪ از   اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ اﺳﺘﻔﺎده ﻣ  ﻲ  ﻛﻨﻨﺪ و از آن رﺿﺎﻳﺖ دارﻧﺪ .ﺑﺮای ﺟﻤ ﻊ  آوری اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺮﺳﺸـﻨﺎﻣﻪ آن ﻻﻳـﻦ ﻃﺮاﺣـﻲﺷﺪه ﺑﻪ ﻛﺎرﺑﺮان اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﻲ ﻣﻌﺮﻓﻲ و ﭘﺲ از درﻳﺎﻓﺖ ﭘﺎﺳﺨﻬﺎ ﺑﻪ ﺗﺠﺰﻳﻪ و ﺗﺤﻠﻴﻞ داد ه  ﻫﺎ ﭘﺮداﺧﺘﻪ ﺷﺪه اﺳـﺖ .در اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻣﺪﻟﻬﺎی ﺗﺤﻠﻴﻞ رﮔﺮﺳﻴﻮن ﺑﺮای ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ اﺳﺘﻔﺎده از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑـﻪ ﻛـﺎر ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺷـﺪه اﺳـﺖ .ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﺎﻣﻞ اﺟﺰای اﺻﻠﻲ ﻣﻨﺠـﺮ ﺑـﻪ ﭘـﻨﺞ اﻧﮕﻴـﺰه اﺳـﺘﻔﺎده اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ ﺑـﻴﻦ ﭘﺎﺳـﺦ دﻫﻨـﺪﮔﺎن ﮔﺮدﻳـﺪ ﻛـﻪﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از :ﺟﺴﺘﺠﻮی اﻃﻼﻋﺎت، ﻧﻈﺎرت، ﺳﺮﮔﺮﻣﻲ، ﺳﻮدﻣﻨﺪی ﺷﺨﺼﻲ و ﺗﻌﺎﻣﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ .ﭼﻨﺪﻳﻦ ﻣﺘﻐﻴـﺮ از  ﺟﻤﻠﻪ ﺟﻨﺴﻴﺖ، ﺳﺎل ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ، ﻣﻮاﺟﻬﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ، ﻋﻼﻗﻪ و واﺑﺴﺘﮕﻲ و ﺧﺸﻨﻮدی و ﺑﻬﺮه ﻣﻨـﺪی از اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ   در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ﭘﻨﺞ اﻧﮕﻴﺰه ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﻲ ﻗﺮارﮔﺮﻓﺖ.ﺟﻨﺴﻴﺖ ﺑﻪ ﻋﻨـﻮان ﻋﺎﻣـﻞ ﻣﻬـﻢ و ﻣﻌﻨـﻲ دار ﻳﺎﻓـﺖ ﺷـﺪ   ﺑﻪ  ﻃﻮرﻳﻜﻪ ﭘﺴﺮان ﺑﻴﺸﺘﺮ ازاﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﺮای ﺗﻌﺎﻣﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ و دﺧﺘﺮان ﺑـﺮای ﺟﺴـﺘﺠﻮی اﻃﻼﻋـﺎت اﺳـﺘﻔﺎده  ﻛﺮدﻧﺪ.ﺳﺎل اوﻟﻲ ﻫﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎل ﭼﻬﺎرﻣﻲ ﻫﺎ و داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ارﺷـ ﺪ/دﻛﺘـﺮای از اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ ﺑـﺮای  ﺳﻮدﻣﻨﺪی ﺷﺨﺼﻲ ﺑﻬﺮه ﺑﺮدﻧﺪ.واﺑﺴﺘﮕﻲ ﺑﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ ﺷﻜﻞ ﻣﻌﻨﻲ داری ﺑـﺎ ﻫﻤـﻪ   ا ﻧﮕﻴـﺰ ه ﻫـﺎی اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ   ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ داﺷﺖ .ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ ﻣﻌﻨﻲ دار ﻣﺜﺒﺘﻲ ﺑﻴﻦ ﺧﺸﻨﻮدی از اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ و اﻧﮕﻴﺰه ﻫﺎی ﺳﺮﮔﺮﻣﻲ،ﻧﻈﺎرت و اﻃﻼﻋﺎت وﺟﻮد دارد.ﻣﻮاﺟﻬﻪ اﻳﻨﺘﺮﻧـﺖ ﺑـﺎ ﺳـﻮدﻣﻨﺪی ﺷﺨﺼـﻲ ، ﺗﻌﺎﻣـﻞ اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ و ﺳـﺮﮔﺮﻣﻲ،   ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﻲ ﻣﺜﺒﺘﻲ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ.ﻣﻮاﺟﻬﻪ و ﺧﺸﻨﻮدی ﺑﻪ ﻃﺮز ﻣﻌﻨﻲ داری ﺑﻪ ﻋﻼﻗﻪ و واﺑﺴﺘﮕﻲ ﻣﺮﺑـﻮط ﻣـﻲ  ﺷﻮد، اﻣﺎ ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺑﺎ ﻫﻤﺪﻳﮕﺮ ﻧﺪارﻧﺪ.