انجمن مطالعات فرهنگی و ارتباطات مطالعات فرهنگی و ارتباطات 2008-5575 21 81 2025 12 22 Digital Identity and Youth هویت دیجیتال و جوانان 732774 10.22034/jcsc.2025.2067699.2846 FA محمدرضا حسنی استادیار گروه جامعه‌شناسی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران 0009-0001-1885-697X فاطمه محمدزاده دکتری جامعه‌شناسی، گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی اقتصادی، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران 0000-0001-8531-6204 حمیده محمدزاده دکتری جامعه‌شناسی فرهنگی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران. 0000-0001-7750-5750 Journal Article 2025 08 16 Today, "digital identity" has become a concept that users, especially young people as the first adopters of new technologies, encounter in their daily lives. The present paper tries to examine and analyze the digital identity of young people and how their identity is perceived and represented in the social media space. The present study was conducted using a qualitative approach and semi-structured interview technique with 20 young people through purposive sampling and face-to-face and online interviews. Thematic analysis technique was used to extract and analyze the findings. The findings include three main themes: “self-fluidity,” “arbitrary freedom,” and “consumerism syndrome of everyday life,” along with ten sub-themes: “self-actualization,” “self-will,” “self-deception,” “freedom from obstacles and limitations,” “multiplicity of my interactions, discomfort of interacting with others,” “free satisfaction of needs,” “motivation for excellence and approval,” “ostentatious consumption,” and “hedonistic and passive consumption.” The findings indicate the deep and multifaceted role of social media in the self-recreation and continuous representation of youth identity. In this space, they are active actors who create, reconstruct, and represent their identity in the context of symbolic choices, interactions with others, and their feedback. امروز «هویت دیجیتال» به مفهومی تبدیل شده که کاربران به‌ویژه جوانان به‌عنوان اولین پذیرندگان فناوری-های جدید، در زندگی روزمره با آن روبه‌رو هستند. از این‌رو در پژوهش حاضر قصد داریم با واکاوی هویت دیجیتال جوانان، به بررسی چگونگی درک و بازنمایی هویت آنها در فضای رسانه‌های اجتماعی بپردازیم. پژوهش حاضر با با به‌کارگیری رویکرد کیفی و استفاده از تکنیک مصاحبه نیمه‌ساخت‌یافته با 20 نفر از جوانان با روش نمونه‌گیری هدفمند و مصاحبه حضوری وآنلاین انجام شده است. برای استخراج و تحلیل یافته‌ها از تکنیک تحلیل مضمون استفاده شده است. یافته‌ها شامل 3 مضمون اصلی: «سیّالیت خود»، «آزادای دلخواهانه»، «سندروم مصرفی‌شدن زندگی روزمره» و 10 مضمون فرعی «خودواقعی»، «خوددلخواهانه»، «خودوانمودی»، «رهایی از موانع و محدودیت‌ها»، «چندگانگی تعاملاتم، نراحتی تعامل با دیگری»، «ارضای آزادانه نیازها»، «انگیزه تعالی و تأییدطلبی]، «مصرف متظاهرانه» و «مصرف لذت‌خواهانه و منفعلانه» است. یافته‌ها نشان‌‌دهنده نقش عمیق و چندوجهی رسانه‌‌های اجتماعی در بازآفرینی خود و بازنمایی مداوم هویت جوانان است. آنها در این فضا، کنشگر فعالی هستند که هویت‌ خود را در بستر انتخاب‌‌های نمادین، تعاملات با دیگری یا دیگران و بازخوردهای آنها، می‌‌سازند، بازسازی و بازنمایی می-‌نمایند.